信息工程学院   王小红

有一种花，你没有看见，却笃信它存在。有一种声音，你没有听见，却自知你了解。有一种平凡的感动，你我时刻体悟着，那就是樊梨花对教育事业的热爱和投入，她是学生成长路上的“点灯人”。

一、“我们最爱樊老师”

10月20日中午，我正在安排综合实践活动，办公室来了两名184231班学生，对我说：“王老师，这次东方盐湖城的综合实践活动，我们孙老师没有空去，我们想让樊老师带我们。”

“好的。”我满口答应。等学生离开后，就打电话问孙晓丹的意见。

“孙老师，10月26日的综合实践活动，你不参加，推荐谁帮你带一天班级的学生？”

“樊梨花，学生都跟我说了，‘我们最爱樊老师’。”孙晓丹回答。

于是我就联系了樊梨花，让她挑一天临时班主任的担子。

“为什么啊，我现在不是她们的任课老师啊。”樊梨花在电话那头笑着说。

“因为学生最爱樊老师，班主任也看中樊老师。”当我说出是学生和班主任的双重推荐后，樊梨花很爽快的答应了。

从教17年，樊梨花和学生的相处方式就是如此的融洽和温馨。亲其师，信其道，学生喜欢樊梨花，哪怕是不再担任她们的任课老师，到活动时，她们首先想到的是樊梨花。

课堂上，樊梨花用专业知识和活跃的教学方式，教育学生；生活中，她与学生亦师亦友，耐心倾听和解决学生的烦心事，她总说：“教育是爱的事业，我不仅要教授学生知识，还有言传身教，为孩子们的成长点亮一盏灯。”

二、“比亲妈更亲的后妈”

2009年，我在机械部担任班主任时，曾经担任过课程部二年级08710班的语文教学，班主任就是樊梨花，知道同学们都喜欢她，了解到她是中途接班，但学生就是对她服帖。第二年高考，更是取得了80%本科率的好成绩。

但真正被樊梨花震撼到的，是我到学生信息部做学生工作以后。那是在09级学生的毕业会上，09492班所有的学生，给樊老师献花，送上蛋糕，每一个和樊老师亲切拥抱，在场的所有人都被这个场面感动得热泪盈眶。这个班级，樊梨花是接的二手班，但学生说，“您是我们的后妈，但比亲妈更亲。”

12406班，让樊梨花成了“后妈专业户”。她再一次临危受命，接管了被“亲妈”抛弃的班级，“问题”班级到她手里成了先进集体，“问题”学生到她班里成了上进生。

她是平凡的，但谁说她的事业是平凡的呢？她的讲台就是舞台，但谁说她的角色就不精彩呢？一个人的高贵和崇高在于一颗心真的为别人带来光明和启迪，“后妈”樊梨花是高贵和崇高的，她用平凡在演绎着精彩。

三、樊老师的“亲妈”时光

14405班，樊梨花终于心满意足地第一回做了“亲妈”。一手打造的班级，学生跟她的心更贴近了。班级有一名学生，父母离异，总觉得自己没有人爱，很叛逆。其父在暑假期间打电话给樊梨花，希望老师能帮忙劝劝孩子。了解原委后，樊梨花打电话给学生，“父母因为各种原因不在一起，但他们都没有重组家庭，对你的爱没有变。”在樊梨花的开导下，学生渐渐释怀，与父母能很好相处。其父感谢樊梨花，“我的孩子最听樊老师的话，比我们父母的话管用。”

174421班，樊梨花更是倾全力打造“亲妈”之家。一个入学总分最低的班级，在她的带领下，奇迹般变成了“先进班级”；一群桀骜不逊的学生，经她的教诲，变得懂事听话。班级获武进区先进班集体，学生陆雅芹光荣地入了党。樊梨花用自己的实际行动，诠释着一名平凡班主任的育人初心。

除了关心学生的学习成绩和生活，学习习惯，人际交往，性格等都是“亲妈”樊梨花关注的重点。

有学生曾经看到老师害羞不打招呼，在樊梨花的引导下，现在能够主动打招呼，能在课堂上积极回答问题，甚至还获得武进区演讲比赛奖；有学生和其他老师发生争执，樊梨花就耐心教导，和学生一起吃饭；有时候，樊梨花还会把自己生活、工作中的喜怒哀乐和学生分享。

“我要做一个汇聚光亮，给学生赋能，为学生成长点灯的人，让每一个学生都能感受到光明和希望。”樊梨花如是说，眼里满是温柔。

付出总有回报，馈赠“亲妈”樊梨花最好的奖赏：是2019年的“武进区名班主任”和“武进区骨干教师”；是2020年的“常州市名班主任”；是2021年的“武进区优秀教育工作者”；是2022年的“常州市优秀团干部”。她是“经师”，更是“人师”。

时光太匆匆，桃花谢了春红。育人路上，樊梨花每日都在用工作演绎着感动，她让我们看到每一位“点灯人”身上那抹耀眼光芒。放眼学校，更多的“樊梨花们”都在平凡的岗位上默默付出，无私奉献。她们是时代的追光者，更是常高职的发光者，让我们一起，在职教航母的乘风破浪中不断发热发光！