本人系江苏省武进中等专业学校建筑工程学院的一名老师，自2012入职以来，一直担任建筑专业教学工作，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。短短几年的时间里，我谦虚好学、勤奋上进，在教学工作和专业技能方面取得了优异的成绩。两次获得武进区嘉奖，被评选为第八批常州市中小学教坛新秀。

一、信念坚定、律己育人

入教以来，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，始终坚持育才先育人，育人先育德的理念。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代，在思想上关心学生，感情上亲近学生，师生关系非常融洽。善于发现学生闪光点，长于激发学生的学习积极性，培养学生成为一专多能的复合型人才。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在各类学习考试中遥遥领先。教书是手段，育人是目的。由于扎扎实实的工作，不断优化提高工作质量，多次获得校级优秀班主任，得到了广大教师的认同和赞誉。

二、潜心教学、精益求精

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”为中心的教学思想，培养学生全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，形成比较完整的知识结构，尊重学生，而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了使自己最快程度地成为教学能手，一定要树立一个足够高的目标，来激励自己，于是，近几年来我积极准备，参加省市技能大赛和教学大赛，以高规格要求自己。2014年获得常州市算量技能比赛三等奖，2015年度参加江苏省两课评比获得示范课，2016年度获得常州市信息化大赛教学设计大赛一等奖、江苏省信息化大赛教学设计大赛二等奖，2018年教案获江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所组织的江苏省教师现代技术应用作品大赛一等奖，2019年江苏省土木工程中心教研组信息化教学设计获一等奖。终于，多年的参赛经验和辛苦的付出得到了回报，2020年，我们教学团队从备赛到正式参加省赛，历时6个月时间，以小组第一的名次从省赛出线，参加了2020全国职业院校技能大赛教学能力选拔赛。

三、锐意进取、不断超越

教学理念指导教学行为,是教学行为的支点。通过参赛我开始转变教学理念,不断提升教学能力。从对教学内容的选取,课件的设计,课堂教学的组织,与学生的有效互动,教学语言的运用,教学生成的反思,教学方法是否倡导学生思考等方面,都能全面、综合的映射出老师的教学理念是否是以学生为中心。我开始反思教学创新，对原有的教学设计、教学方法进行革新,创造出适合培养学生自主学习、终身学习的教学方法。这就要求我对于科学研究的新动向、新内容及新趋势进行快速反应,并运用到课堂教学,传递给学生新的学习理念与学习方法。目前，我在教学创新意识与能力方面较为薄弱。我将不断积累教学经验、教学实践，做好教学反思，收集学生的教学反馈，使自己教学能力更上一层楼。

“传道、授业、解惑”，任教以来，本人在课堂内外传授知识、启迪智慧、点化生命。面对学生在学习、生活中遇到的种种问题，谆谆善诱、春风化雨、润物无声。虽然如今的我获得了一点成绩，但我并没有任何的骄傲、自满。我依然对技能大赛充满着渴望，期待着能在省赛乃至国赛中再创辉煌。“不忘初心，方得始终”，我将继续以谦虚谨慎的态度，在教育教学的道路上砥砺前行！