工作室基于教育信息化的资源背景，以中高职语文课堂为实践平台，从学生、教师、教学效果三个维度进行教学实践，探索构建一套科学、规范、可操作的中职语文高效课堂教学模式，提高学生的自主学习能力，提升教师专业能力和职业幸福感。近三年已开设校级及以上公开课34节，其中6节为区市级公开课。

工作室结合职校学生入学基础，实施分层分类引导，开展学分制、学生导师制，让学习能力强的优秀学生成为导师，激发更大潜能的同时带动学习困难学生达成培养目标。

近三年，除领衔人外，其他成员主持课题2项，参与课题研究8项，指导学生参加大赛获得市级及以上奖项7项，教师本人参加各类大赛获得市级一等奖以上奖项8个，工作室成员积极参与社团指导，在征文、演讲、双创比赛等活动中获省一等奖、市特等奖，拓展学生知识，为学生核心素养提升提供助力。