姓名

邢栋华

性别

男

出生年月

1986.12

任教学科

单片机

学历

本科

毕业学校

江苏技术师范学院

参加工作时间

2009.08

职称

讲师

职务

无

班主任工作年限

7年

自我剖析

（明确优点，找出不足）

优势：

1．专业技能强，多次带领学生获得省市技能大赛一等奖。

2．对电类最新知识感兴趣，平时能主动学习，不断提高自身的专业素养。

3．能积极参加教研小组的活动，就实训教学方面心得体会与同组教师交流，做一个积极思考、积极探索的教师。

劣势：

1.教学基本功大赛要积极参加，勇于报名。

2.教科研能力有待加强，课题方面需要继续努力。

工作以来主要取得的成绩

综合荣誉：

1、 江苏省五一创新能手、江苏省青年岗位能手、

2、 校级嘉奖4次、校先进个人1次、

3、 校先进班集体、校党员积极分子。

教学科研方面：

1、2010年~2019年参加江苏省技能大赛教师组共获一等奖2次；二等奖2次；

2、2010年~2019年指导学生参加江苏省技能大赛共获一等奖3次；二等奖7次；

3、2010年~2019年指导其他教师参加江苏省技能大赛共获一等奖2次，二等奖

1次，三等奖2次。

4、2014年12月作品《水平测试仪》获常州市创新创业大赛三等奖。

5、2016年~2017年课件制作获省一等奖1次；二等奖1次；

6、2016年12月教案《多功能控制器装配与维修》获省二等奖；

7、2016年8月参加江苏省职业学校教学大赛，获信息化实训教学二等奖。

论文课题方面：

1、2014年4月《浅探调幅收音机的组装与调试》发表在《中学时代》；

2、2015年11月《多媒体电工教学课件制作中的教育心理学运用》发表在《好家长》；

3、2017年3月《多功能控制器的组装与调试》发表在《现代职业教育》；

4、2015年度论文《运筹帷幄、群策群力、共创技能大赛新篇章》获省二等奖；

5、2016年度论文《家庭教育与中职生心理健康的关系研究》获省三等奖；

6、2017年度论文《多功能控制器的装配》获省三等奖；

7、2018年度论文《基于电子装配与调试技能大赛成果转化研究》获省三等奖。

1.总体发展目标

职称目标

B

A正高级讲师

B高级讲师

C 讲师

D不变化

师德目标

C

A省级先进

B市级先进

C区级先进

D 校级先进

教学能力目标

C

A省骨干、学科带头人

B市骨干、学科带头人

C区骨干、学科带头人

D校骨干、学科带头人

班主任能力目标

C

A省优秀

B市优秀

C区优秀

D校优秀

2. 专业理论学习目标

自学理论书籍

B

A教育理论

B教学理论

C学科知识

D人文科技

教师专业培训

B

A班主任培训

B学科专业知识培训

C通用性理论培训

D其他培训

3．教育教学发展目标

教学公开课

B

A市级

B 市级

C 区级

D校级

教学竞赛获奖

C

A国家级

B省级

C市级

D 区校级

指导学生竞赛

B

A国家级

B省级

C市级

D 区校级

参与课程开发

D

A 4门

B 3门

C 2门

D 1门

参与信息化建设

/

A C1门、省级比赛

B C1门、市级比赛

C1门、区级比赛

D 1门

发表教科研论文

C

A国家级，2篇

B国家级，1篇

C省级，2篇

D 省级，1篇

参与产学研项目

/

A2项、2专利

B2项、1专利

C1项、1专利

D1项

4.阶段目标

2018年度

1．扎实自身专业理论知识，加强自身理论修养。

2．积极参加下厂实践，提高教师专业能力。

3．积极参与课题研究。

4．发表论文1篇，积极撰写论文1篇，争取获奖。

5．每学期开设一堂校级公开课，争取开设一堂区级公开课。

6. 认真带好单片机技能大赛，保省二等奖冲省一等奖。

2019年度

1．继续学习专业理论，加强自身理论修养。

2．继续认真带好上半年单片机技能大赛，保省二等奖冲省一等奖。

3. 积极参加下厂实践，积极参加教师专业培训。

4．积极撰写课题，争取自己主持市级课题。

5．继续发表论文1篇，积极撰写论文1篇，争取获奖。

6. 每学期开好一堂校级公开课，争取开设一堂市级公开课。

2020年度

1．继续学习专业理论，加强自身理论修养。

2．积极参加下厂实践，积极参加教师专业培训，提高专业能力。

3．积极撰写课题，争取自己主持市级课题。

4．继续发表论文1篇，积极撰写论文1篇，争取获奖。

5．每学期开设一堂校级公开课，争取开设一堂区级公开课。

6. 积极参加常州市创新创业大赛，争取获奖。