江苏省中等职业学校名师工作室
杨永年自动化控制名师工作室个人成长规划（2018-2020年度）
在杨永年自动化控制名师工作室引领下，为促进自身专业成长，不断提高教育、教学及教科研水平，努力把自己锤炼成为一名研究型、学者型教育工作者。现根据本人实际情况特制定2018-2020年度个人专业成长发展规划。
一、个人基本情况
姓名
徐建东
性别
男
出生年月
1976.11
任教学科
电工技能
学历
本科
毕业学校
四川大学
参加工作时间
1995.08
职称
一级
职务
无
班主任工作年限
10年
自我剖析
（明确优点，找出不足）
优势：
1．热爱教师职业、关爱学生，有责任感和进取心。
2．能够主动学习，取长补短，不断提高自身的教学能力。
3．积极参加教研活动和集体备课活动，就教学方面的困惑和感悟与同组教师交流，做一个积极思考、积极探索的教师。
劣势：
1.教学能力需要提高，课堂的合理性有待提升。
2.教科研能力不是太强，在论文和课题方面还需努力学习。
工作以来主要取得的成绩
1.2007年11月被评为常州市突出贡献技师；
2.2014年09月被评为常州市优秀教育工作者；
3.2015年11月被评为常州市专业带头人；
4.2016年06月被评为江苏省专业带头人；
5. 2014、2015、2016、2018年武进区嘉奖；
6.2011年5月参加江苏省职业学校技能竞赛教师组一等奖；
7.2014年05月参加江苏省职业学校技能竞赛教师组二等奖；
8．2014年指导学生参加全国技能大赛获一等奖；
9．2015年指导学生参加江苏省技能大赛获二等奖；
二、三年发展目标
1.总体发展目标
职称目标
B
A正高级讲师
B高级讲师
C 讲师
D不变化
师德目标
C
A省级先进
B市级先进
C区级先进
D 校级先进
教学能力目标
A省骨干、学科带头人
B市骨干、学科带头人
C区骨干、学科带头人
D校骨干、学科带头人
班主任能力目标
D
A省优秀
B市优秀
C区优秀
D校优秀
2. 专业理论学习目标
自学理论书籍
A教育理论
B教学理论
C学科知识
D人文科技
教师专业培训
A班主任培训
B学科专业知识培训
C通用性理论培训
D其他培训
3．教育教学发展目标
教学公开课
A市级
B 室级
C 区级
D校级
教学竞赛获奖
A国家级
B省级
C市级
D 区校级
指导学生竞赛
参与课程开发
A 4门
B 3门
C 2门
D 1门
参与信息化建设
A C1门、省级比赛
B C1门、市级比赛
C1门、区级比赛
发表教科研论文
A国家级，2篇
B国家级，1篇
C省级，2篇
D 省级，1篇
参与产学研项目
A2项、2专利
B2项、1专利
C1项、1专利
D1项
4.阶段目标
2018年度
1．学习专业理论，加强自身理论修养。
2．积极参加教师专业培训，提高专业能力。
3．参与市级课题研究，争取主持市级课题。
4．积极撰写论文，争取获奖。
5．上一堂区级公开课。
2019年度
1．继续学习专业理论，加强自身理论修养。
3．积极撰写论文，争取获奖，力争发表一篇论文。
4．上一堂市级公开课。
2020年度
3．参与市级课题研究。
5．上一堂室级公开课。
填表人签名： 徐建东 填表日期 2018 年 1月 20 日
