杨永年

教师是知识的象征，教师是文化的象征。教师的社会地位和经济待遇得到前所未有的提高，教师这一职业逐步得到认可，也愈来愈成为一个热门专业，当前，一个师范专业的毕业生，要能顺利当上教师，需要经过重重考核，考核合格方能走上讲台。当然，教师的知识层次与其经济收入还不成正比例，收入既不能与公务员比，更不能与企业技术人员比，这在农村中学体现得更明显，当然，苏北及其他贫困地区就更不用说了。对于我们职业学校教师，有的收入甚至还不如自己的学生。

做一名教师仅仅为了经济收入吗？我看不是，大多数教师还是以事业为重，要不然，就不会存在退休教师了。近在身边的殷雪梅教师就是用生命诠释了一个人民教师的人生价值。她用身体换来的不仅仅是六个学生的生命，而是引起人们对生命意义的再思考，对教师师德的再思考，殷雪梅老师的瞬间举动并没有能顾及和思考到自己的生命，而是下意识地做出的行为，这一行为也正是殷雪梅老师精神的重要体现，由此可以推出和想象出殷老师平时的工作态度以及对自己的工作要求。

曾经读过《职业技术教育》一篇文章，这是一篇关于职业学生目前状态的文章，当读完这篇文章后，我似乎找到了知音，更感受到一名教师的无奈，其实这种无奈不仅仅是这位老师有，大多数生活在职业学校的老师都应该有所体会，可切身体会一下，假如你是这批孩子的家长，你会怎么想呢？面对迷茫的学生眼神，面地渴望期待的家长心情，我们无法拒绝，也无权拒绝。所以在无奈的同时，我们应该反思，这一切不靠我们，还能靠谁呢？现实就是这样，这是无法改变的，只有面对现实，用自己的良知和真诚去改变这一切。

做一名教师难，做一名优秀教师更难，面对形形色色的社会环境，我们都在思考，做一名这样一所职业学校教师到底值不值。事实会让许多教师都回答：不值。因为它不能体现一个人的人生价值，年复一年，始终没有一种成就感，有的就是劳累，整天面对的可能就是那些贪玩无度、上课无神、精神缺乏的学生，没病也会生出病，时间长了，身体累了，心也累了，想想，还是没必要生他们的气，就这样过一天算一天吧，当然了，最后结果肯定是恶性循环。我们最初的希望肯定不是这样的，这该怎么办呢？

一切都在前进，社会也在前进，作为一名人民教师当然也该前进，不前进，不仅仅是不能造就更多的社会主义建设者，最现实的，就是增加了自己今后的工作难度，使自己越来越不能适应这份工作。要改变这一切，四个字可以彻底解决，那就是“与时俱进”，要适应这个社会发展的要求：

首先，要树立以人为本的思想。任何时候都应该把学生当作人来看待，千万不把他们当作自己的私有财产，爱之过多，属于溺爱；爱之过少，属于缺爱，唯一的方法，尊重他，感动他。以一种正常的爱心去对待他，以一种平衡心态对待他，不因学生的失而悔，也不因学生的得而骄。

其次，要拓宽自己的视野。针对实际情况要能善于发现问题，更要善于研究方法，并抓住适当的机会解决问题，以旧的眼光看待新的事物，处理新的事物，往往适得其反，成效不大，要不断追求解决问题的最佳途径，说到底也就是要不断地学。

再次，要提升自己的涵养，学高为师，德高为范。教师除了行为教育外，还有行为影响，任何时候，学生都在密切注意着老师的言行，做学生的榜样和楷模，用真诚的心去唤起学生的求知欲，用博大的爱去引航学生的人生风帆。

甘为人师，蜡炬成灰，是人类灵魂工程师的真实写照，让我们一起用真诚和热情为社会和人类做一点贡献，让我们走尽生命尽头时候说上这样一句“我曾经是一名人民教师，我为她而自豪”。