“思辩课堂－有效生成”——联合名师工作室线上教学研讨活动

为了进一步推进职业教育课堂改革，不断提高教师的课堂教学水平，全面提升学生的核心素养和职业能力，有效促进职业教育教学质量的稳步提高。在市教科院大力支持下，根据工作计划安排，2022年06月27日—28日江苏省职业教育汪健名师工作室、江苏省职业教育汪健机电技术应用教师教学创新团队、江苏省职业教育杨永年名师工作室（江苏省职业教育智能制造“双师型”名师工作室）、常州市唐杰名师工作室联合开展 “思辩课堂－有效生成”线上教学观摩研讨活动，共有三十多位老师参与本次活动。

首先，2022年06月27日下午，在教科院赵一凡主任主持下，三个名师工作室的主要成员在线上观摩了由沈荷英、陈丽、张静三位老师执教的公开课；接着，2022年06月28日上午活动进入评课环节，三位老师介绍了自己公开课的特色和不足，参与听课的唐杰老师等各抒己见，在肯定三位老师在教学中基本功扎实、思辩环节合理、教学过程流程等优点外，提出了中肯的建议；然后，杨永年主任结合课堂教学作了“思辨课堂的角度分析课堂教学”的专题讲座，汪健老师从学生学习评价角度作了“中职加工制造类专业分段多元评价”的专题讲座，为与会成员在教学和评价两方面提供了宝贵的理论、经验和具体做法；最后于晓评科长就本次活动做了总结。

本次活动给工作室成员搭建了学习、研讨的平台，体现了工作室团队组建的根本意图，真正把工作落到了实处。今后，工作室将定期开展活动，发挥出工作室的引领、示范、指导和辐射作用。

                                                                                                                                     (摄影：周丽萍   撰稿：杨建秋  审核：汪健）

线上视频展示

活动签到

说课评课

杨永年主任讲座

汪健老师讲座